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Clinical Reasoning – das physiotherapeutische Denken

Forschung zum diagnostischen Clinical Reasoning (CR) zeigt, wie klinische Entscheidungen entstehen und warum gut organisiertes Wissen dabei zentral ist. Gleichzeitig lässt sich diagnostische Kompetenz durch gezielte Lernstrategien systematisch aufbauen.

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Expertinnen stellen im Vergleich zu Anfänger:innen weniger, aber relevantere Fragen mit hoher Aussagekraft für das Ein- oder Ausschliessen einer Diagnose.

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