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(Presque) tous les chemins mènent à Rome

Bien qu’il soit considéré comme une compétence essentielle en physiothérapie, le raisonnement clinique (RC) demeure difficile à appréhender. Pour cette raison, à la Haute École Spécialisée bernoise (Berner Fachhochschule ou BFH), il est enseigné de manière explicite dès le début du cursus, à travers des exemples de cas, un langage commun et beaucoup d’espace laissé à l’incertitude.

Les étudiant·e·s doivent apprendre qu’il existe rarement une seule solution valable. En conséquence, l’enseignement vise par conséquent l’acquisition de processus de prise de décisions intelligibles.

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